好成绩是管出来的——小学生自我管理策略探究

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小学生的自我管理和控制能力,将会是学生成长和发展中的一笔无形的财富。自我管理能力强的学生,懂得合理地规划时间,将学习内容切分为几个小点,在循序渐进中完成。因此,好成绩并不是教师教出来的,也不是家长严格逼出来的,而是学生自我管理"管"出来的。本文探究了培养学生自我管理能力的方法,以供参考。

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关键词：

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所属期刊栏目：

校园行_管理与评价

分类号：

G625.5

页码：

29-30