基于科学学科的STEM教学实践探究
作者：马天鹏
单位：江苏省如皋市外国语学校
将STEM理念应用在科学学科教学实践当中,能开创具有创新性特征的教学活动,使学生在科学学科学习过程中对多学科的知识和技能进行深入学习,从而促进学生的全面发展。笔者充分发挥学生的教学主体作用,将STEM教学理念融入到科学学科教学实践活动中,使整体教学效率与教学质量得到全方位提升。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学策_教学经纬
分类号：
G623.6
页码：
79-80
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