汉字学在小学语文教学中的应用策略探析
作者：林亦芬
单位：福建省泉州市丰泽区第二实验小学
教师应从学生的认知心理等规律出发,探索汉字学在小学语文教学中的应用策略,在字词、阅读和习作教学中,巧妙地将汉字学与小学语文教学有机结合,掌握汉字的系统关系,使纷繁复杂的汉字系统条分缕析,以点带面,以简驭繁,进一步促进小学语文教学的科学化,极大地提高教学效率,提升学生的语文素养。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
杏坛潮_创新教育
分类号：
G623.2
页码：
11-12