优化小学信息技术教学模式的实践探究
作者：姜毅
单位：辽宁省大连市庄河市向阳小学
在当前素质教育不断推进的背景下,小学信息技术教学模式也需要结合教育改革要求进行优化,以此更好地提升小学生参与课堂学习的积极性。计算机网络在现代生活中发挥着重要作用,因此在小学信息技术教学过程中,教师更加需要给予学生更多的实践操作空间,进而为后续的计算机操作水平提升奠定良好的基础。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
杏坛潮_智慧课堂
分类号：
G623.58
页码：
21-22