小学数学教学中传统文化渗透策略探究
作者：赵菲
单位：山东省邹平市开元小学
随着新课程改革的推进,小学数学教学发生了很大的变化。小学数学教学不仅应有效地提高教学质量,还要在教学过程中融入我国优秀传统文化,以达到弘扬我国传统文化的目的。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
校园行_课程文化
分类号：
G623.5
页码：
35-36
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