初中英语教学中渗透家国情怀教育的策略

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英语课程具备工具性和人文性的双重性质。开展初中英语教学,有利于提升学生综合人文素养,强化学生的英语运用能力。因此,教师要在英语教学中引导学生对中外优秀文化进行学习、理解,培养其家国情怀。本文对初中英语教学中渗透家国情怀教育进行分析。

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所属期刊栏目：

新师道_德育论坛

分类号：

G633.41

页码：

57-58