小组合作在小学语文高效课堂构建中的应用策略
作者：马小林
单位：甘肃省平凉市华亭市西郊小学
语文学科在小学阶段的教育中非常重要,为了让小学生在学习成绩、学习能力上得到更好的提升,教师要加强对小组合作学习模式的运用。该教学模式的优势在于,能减少小学生低效的独立思考,让小学生在语文知识的学习、掌握、应用过程中,懂得站在不同的角度来探讨问题。小组合作的开展,对小学语文高效课堂的构建具有很大的促进作用,不仅有利于课堂气氛的营造,还能促进新课程教育理念的贯彻落实。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学策_新课程研究
分类号：
G623.2
页码：
93-94